آموزشعالیطراحی الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت برای نظام آموزش عالی ایران به شیوهی نظریهی زمینهای [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 21-53]
آموزش عالیارائه مدل مفهومی رابطه بین کیفیت برونداد آموزش عالی و توسعه پایدار بر اساس رویکرد سیستمی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 97-117]
آموزش عالیواکاوی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته های علوم تربیتی: یک مطالعه موردی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 167-192]
آموزش عالیسکوت سازمانی، هشداری در آموزشعالی: شناسایی عوامل به وجود آورنده آن در بین کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 129-152]
آموزشوپرورشبررسی رابطه ویژگی های شغلی و فرهنگی با بهره وری نیروی انسانی در کارمندان آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 85-105]
ا
اثربخشی رهبریشناسایی عوامل موقعیتی و زمینهای اثربخشی رهبری توزیعشده؛ مطالعه موردی چندگانه تیمهای موسس گرایش تحصیلی بینرشتهای در دانشگاه صنعتی شریف [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 1-42]
ارزش مشهودبسط مدل عوامل مؤثر بر وفاداری دانشجو به دانشگاه ازنظر اعضای علمی در نظام آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 73-90]
ارزیابی عملکرداعتباریابی الگوی ارزشیابی سیپ در عملکرد مراکز آموزشی مطالعه موردی: شرکت ملی صنایع پتروشیمی ایران [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 119-136]
اشتغالواکاوی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته های علوم تربیتی: یک مطالعه موردی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 167-192]
اعتبارسنجیطراحی الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت برای نظام آموزش عالی ایران به شیوهی نظریهی زمینهای [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 21-53]
اعتبار یابیاعتباریابی الگوی ارزشیابی سیپ در عملکرد مراکز آموزشی مطالعه موردی: شرکت ملی صنایع پتروشیمی ایران [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 119-136]
الگوی ارزشیابی سیپاعتباریابی الگوی ارزشیابی سیپ در عملکرد مراکز آموزشی مطالعه موردی: شرکت ملی صنایع پتروشیمی ایران [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 119-136]
امنیت آموزشیطراحی الگوی امنیت آموزشی و بررسی میزان تحقق آن در دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 83-118]
امنیت پژوهیطراحی الگوی امنیت آموزشی و بررسی میزان تحقق آن در دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 83-118]
انتظارات دانشجوبسط مدل عوامل مؤثر بر وفاداری دانشجو به دانشگاه ازنظر اعضای علمی در نظام آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 73-90]
ب
باوجدان بودننقش تعاملی وجدان و جو روانشناختی بر عملکرد شغلی و رفتار شهروندی سازمانی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 63-82]
بهرهوریبررسی رابطه ویژگی های شغلی و فرهنگی با بهره وری نیروی انسانی در کارمندان آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 85-105]
پ
پاسخگویینقش پاسخگویی بر رضایت و عملکرد شغلی: آزمون اثر میانجی رفتار شهروندی و شهرت [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 141-164]
پایاییکاربرد نظریه تعمیم پذیری در پژوهش های مدیریت با تاکید بر تحلیل شغل [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 43-62]
پیشرفت تحصیلیتبیین نقش خوش بینی تحصیلی و ساختار توانمندساز در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 147-165]
ت
تحقیق کیفیتحقیق کیفی پیرامون راهبردهای پاسخگویی دانشگاههای دولتی از دیدگاه خبرگان آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 1-27]
تحلیل شغلکاربرد نظریه تعمیم پذیری در پژوهش های مدیریت با تاکید بر تحلیل شغل [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 43-62]
تسهیم دانشنقش واسطهای فرهنگسازمانی و تسهیم دانش در رابطه رهبری تحوّلی و موفقیت برنامهریزی منابع سازمان (ERP) در دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 137-163]
تصویر ذهنیبسط مدل عوامل مؤثر بر وفاداری دانشجو به دانشگاه ازنظر اعضای علمی در نظام آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 73-90]
تضمین کیفیتارائه مدل مفهومی رابطه بین کیفیت برونداد آموزش عالی و توسعه پایدار بر اساس رویکرد سیستمی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 97-117]
تضمین کیفیتطراحی الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت برای نظام آموزش عالی ایران به شیوهی نظریهی زمینهای [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 21-53]
تعالی سازمانیبررسی رابطه سبک رهبری تحول گرا با تعالی سازمانی در ادارات آموزش و پرورش استان زنجان [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 153-173]
تعهد سازمانیرابطه خود کنترلی و منبع کنترل با تعهد سازمانی در کارمندان اداره آموزش و پرورش سبزوار [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 49-66]
تعهد سازمانیبررسی رابطه بین معنویت سازمانی و تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه دانشگاه رازی کرمانشاه [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 193-215]
توانمندسازی روانشناختیبررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی منابع انسانی و چابکی سازمانی در دانشگاه شیراز [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 107-127]
توسعه پایدارارائه مدل مفهومی رابطه بین کیفیت برونداد آموزش عالی و توسعه پایدار بر اساس رویکرد سیستمی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 97-117]
تیمهای موسس گرایش تحصیلیشناسایی عوامل موقعیتی و زمینهای اثربخشی رهبری توزیعشده؛ مطالعه موردی چندگانه تیمهای موسس گرایش تحصیلی بینرشتهای در دانشگاه صنعتی شریف [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 1-42]
ج
جانشین پروریسقف شیشهای در جانشینپروری زنان در مناصب مدیریتی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 91-118]
جوامع کوچک یادگیریبررسی چالشها و راهکارهای تبدیل خوابگاههای دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی به جوامع کوچک یادگیری [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 67-96]
جو روانشناختینقش تعاملی وجدان و جو روانشناختی بر عملکرد شغلی و رفتار شهروندی سازمانی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 63-82]
چ
چابکی سازمانیبررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی منابع انسانی و چابکی سازمانی در دانشگاه شیراز [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 107-127]
چابکی سازمانینقش واسطهای سرمایههای انسانی در رابطه خودرهبری کارکنان و چابکی سازمانی مدارس [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 55-83]
چالشها و راهکارهابررسی چالشها و راهکارهای تبدیل خوابگاههای دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی به جوامع کوچک یادگیری [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 67-96]
خ
خوابگاه دانشجوییبررسی چالشها و راهکارهای تبدیل خوابگاههای دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی به جوامع کوچک یادگیری [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 67-96]
خودرهبرینقش واسطهای سرمایههای انسانی در رابطه خودرهبری کارکنان و چابکی سازمانی مدارس [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 55-83]
خود نظارتیرابطه خود کنترلی و منبع کنترل با تعهد سازمانی در کارمندان اداره آموزش و پرورش سبزوار [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 49-66]
خوش بینی تحصیلیتبیین نقش خوش بینی تحصیلی و ساختار توانمندساز در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 147-165]
د
دانش آموختگانواکاوی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته های علوم تربیتی: یک مطالعه موردی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 167-192]
دانشگاه دولتیتحقیق کیفی پیرامون راهبردهای پاسخگویی دانشگاههای دولتی از دیدگاه خبرگان آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 1-27]
دانشگاه رازی کرمانشاهاثر رهبری امنیت مدار بر کاهش رفتارهای تلافیجویانه با نقش میانجی وجدان کاری [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 51-72]
دانشگاه علامه طباطباییتوسعه نظام ارزشها بر پایه هوش فرهنگی مدیران دانشگاهی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 1-21]
دانشگاه مازندرانبررسی نقش مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی در بین کارکنان دانشگاه مازندران [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 119-140]
دینداریبررسی رابطه بین معنویت سازمانی و تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه دانشگاه رازی کرمانشاه [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 193-215]
ر
راهبردهای پاسخگوییتحقیق کیفی پیرامون راهبردهای پاسخگویی دانشگاههای دولتی از دیدگاه خبرگان آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 1-27]
راهبرد های مقابله ایرابطه فشار روانی ناشی از کار،راهبردهای مقابله ای و فرسودگی شغلی در مدیران مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 119-145]
رضایت شغلینقش پاسخگویی بر رضایت و عملکرد شغلی: آزمون اثر میانجی رفتار شهروندی و شهرت [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 141-164]
رضایتمندیبسط مدل عوامل مؤثر بر وفاداری دانشجو به دانشگاه ازنظر اعضای علمی در نظام آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 73-90]
رفتار شهروندی سازمانینقش تعاملی وجدان و جو روانشناختی بر عملکرد شغلی و رفتار شهروندی سازمانی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 63-82]
رفتار شهروندی سازمانیعدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در کارمندان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 1-20]
رفتار شهروندی سازمانینقش پاسخگویی بر رضایت و عملکرد شغلی: آزمون اثر میانجی رفتار شهروندی و شهرت [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 141-164]
رفتارهای تلافی جویانهاثر رهبری امنیت مدار بر کاهش رفتارهای تلافیجویانه با نقش میانجی وجدان کاری [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 51-72]
رهبری آموزشیبررسی وضعیت رهبری توزیع شده در مدارس متوسطهی شهر سنندج [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 23-48]
رهبری امنیت مداراثر رهبری امنیت مدار بر کاهش رفتارهای تلافیجویانه با نقش میانجی وجدان کاری [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 51-72]
رهبری تحول گرابررسی رابطه سبک رهبری تحول گرا با تعالی سازمانی در ادارات آموزش و پرورش استان زنجان [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 153-173]
رهبری تحوّلینقش واسطهای فرهنگسازمانی و تسهیم دانش در رابطه رهبری تحوّلی و موفقیت برنامهریزی منابع سازمان (ERP) در دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 137-163]
رهبری توزیعشدهشناسایی عوامل موقعیتی و زمینهای اثربخشی رهبری توزیعشده؛ مطالعه موردی چندگانه تیمهای موسس گرایش تحصیلی بینرشتهای در دانشگاه صنعتی شریف [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 1-42]
رهبری توزیع شدهبررسی وضعیت رهبری توزیع شده در مدارس متوسطهی شهر سنندج [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 23-48]
رویکرد سیستمیارائه مدل مفهومی رابطه بین کیفیت برونداد آموزش عالی و توسعه پایدار بر اساس رویکرد سیستمی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 97-117]
س
ساختار توانمند سازتبیین نقش خوش بینی تحصیلی و ساختار توانمندساز در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 147-165]
سازمانی و سیاسیسقف شیشهای در جانشینپروری زنان در مناصب مدیریتی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 91-118]
سرمایههای انسانینقش واسطهای سرمایههای انسانی در رابطه خودرهبری کارکنان و چابکی سازمانی مدارس [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 55-83]
سکوت سازمانیسکوت سازمانی، هشداری در آموزشعالی: شناسایی عوامل به وجود آورنده آن در بین کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 129-152]
ش
شهرتنقش پاسخگویی بر رضایت و عملکرد شغلی: آزمون اثر میانجی رفتار شهروندی و شهرت [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 141-164]
ط
طراحی الگوطراحی الگوی امنیت آموزشی و بررسی میزان تحقق آن در دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 83-118]
ع
عدالت تعاملیعدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در کارمندان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 1-20]
عدالت توزیعیعدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در کارمندان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 1-20]
عدالت رویهایعدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در کارمندان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 1-20]
عدالت سازمانیعدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در کارمندان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 1-20]
علوم تربیتیواکاوی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته های علوم تربیتی: یک مطالعه موردی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 167-192]
عملکرد شغلینقش تعاملی وجدان و جو روانشناختی بر عملکرد شغلی و رفتار شهروندی سازمانی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 63-82]
عملکرد شغلینقش پاسخگویی بر رضایت و عملکرد شغلی: آزمون اثر میانجی رفتار شهروندی و شهرت [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 141-164]
عوامل خانوادگیسقف شیشهای در جانشینپروری زنان در مناصب مدیریتی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 91-118]
عوامل زمینهای و موقعیتیشناسایی عوامل موقعیتی و زمینهای اثربخشی رهبری توزیعشده؛ مطالعه موردی چندگانه تیمهای موسس گرایش تحصیلی بینرشتهای در دانشگاه صنعتی شریف [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 1-42]
عوامل سارمانیسکوت سازمانی، هشداری در آموزشعالی: شناسایی عوامل به وجود آورنده آن در بین کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 129-152]
عوامل فردیسکوت سازمانی، هشداری در آموزشعالی: شناسایی عوامل به وجود آورنده آن در بین کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 129-152]
ف
فرسودگی شغلیرابطه فشار روانی ناشی از کار،راهبردهای مقابله ای و فرسودگی شغلی در مدیران مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 119-145]
فرهنگ خوش بینی علمیبررسی نقش فرهنگ خوشبینی علمی در توانمندسازی ساختار مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 29-50]
فرهنگسازمانینقش واسطهای فرهنگسازمانی و تسهیم دانش در رابطه رهبری تحوّلی و موفقیت برنامهریزی منابع سازمان (ERP) در دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 137-163]
فرهنگی –اجتماعیسقف شیشهای در جانشینپروری زنان در مناصب مدیریتی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 91-118]
فشار روانی ناشی از کاررابطه فشار روانی ناشی از کار،راهبردهای مقابله ای و فرسودگی شغلی در مدیران مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 119-145]
ک
کارکنانبررسی رابطه بین معنویت سازمانی و تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه دانشگاه رازی کرمانشاه [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 193-215]
کارکناننقش واسطهای سرمایههای انسانی در رابطه خودرهبری کارکنان و چابکی سازمانی مدارس [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 55-83]
کارکنانسکوت سازمانی، هشداری در آموزشعالی: شناسایی عوامل به وجود آورنده آن در بین کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 129-152]
کارکناناثر رهبری امنیت مدار بر کاهش رفتارهای تلافیجویانه با نقش میانجی وجدان کاری [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 51-72]
کلیدواژه ها: ساختار توانمندسازبررسی نقش فرهنگ خوشبینی علمی در توانمندسازی ساختار مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 29-50]
کیفیت مشهود سختافزاربسط مدل عوامل مؤثر بر وفاداری دانشجو به دانشگاه ازنظر اعضای علمی در نظام آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 73-90]
کیفیت مشهود نرمافزاربسط مدل عوامل مؤثر بر وفاداری دانشجو به دانشگاه ازنظر اعضای علمی در نظام آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 73-90]
گ
گرایشهای تحصیلی بینرشتهایشناسایی عوامل موقعیتی و زمینهای اثربخشی رهبری توزیعشده؛ مطالعه موردی چندگانه تیمهای موسس گرایش تحصیلی بینرشتهای در دانشگاه صنعتی شریف [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 1-42]
م
مدارسنقش واسطهای سرمایههای انسانی در رابطه خودرهبری کارکنان و چابکی سازمانی مدارس [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 55-83]
مدارس ابتداییبررسی نقش فرهنگ خوشبینی علمی در توانمندسازی ساختار مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 29-50]
مدلEFQMبررسی رابطه سبک رهبری تحول گرا با تعالی سازمانی در ادارات آموزش و پرورش استان زنجان [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 153-173]
مدیرانتوسعه نظام ارزشها بر پایه هوش فرهنگی مدیران دانشگاهی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 1-21]
مدیرانرابطه فشار روانی ناشی از کار،راهبردهای مقابله ای و فرسودگی شغلی در مدیران مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 119-145]
مدیریت دانشبررسی نقش مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی در بین کارکنان دانشگاه مازندران [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 119-140]
معنویتبررسی رابطه بین معنویت سازمانی و تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه دانشگاه رازی کرمانشاه [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 193-215]
مقطع ابتداییرابطه فشار روانی ناشی از کار،راهبردهای مقابله ای و فرسودگی شغلی در مدیران مقطع ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 119-145]
منابع انسانیبررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی منابع انسانی و چابکی سازمانی در دانشگاه شیراز [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 107-127]
منبع کنترلرابطه خود کنترلی و منبع کنترل با تعهد سازمانی در کارمندان اداره آموزش و پرورش سبزوار [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 49-66]
موفقیت برنامهریزی منابع سازمان (ERP)نقش واسطهای فرهنگسازمانی و تسهیم دانش در رابطه رهبری تحوّلی و موفقیت برنامهریزی منابع سازمان (ERP) در دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 137-163]
ن
نظام ارزشهاتوسعه نظام ارزشها بر پایه هوش فرهنگی مدیران دانشگاهی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 1-21]
نظریه تعمیم پذیریکاربرد نظریه تعمیم پذیری در پژوهش های مدیریت با تاکید بر تحلیل شغل [دوره 1، شماره 2، 1393، صفحه 43-62]
نظریهی زمینهای و تفسیرگرایی اجتماعیطراحی الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت برای نظام آموزش عالی ایران به شیوهی نظریهی زمینهای [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 21-53]
نوآوریبررسی نقش مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی در بین کارکنان دانشگاه مازندران [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 119-140]
نوآوری سازمانیبررسی نقش مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی در بین کارکنان دانشگاه مازندران [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 119-140]
نیروی انسانیبررسی رابطه ویژگی های شغلی و فرهنگی با بهره وری نیروی انسانی در کارمندان آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 85-105]
و
وجدان کاریاثر رهبری امنیت مدار بر کاهش رفتارهای تلافیجویانه با نقش میانجی وجدان کاری [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 51-72]
وفاداری دانشجوبسط مدل عوامل مؤثر بر وفاداری دانشجو به دانشگاه ازنظر اعضای علمی در نظام آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1393، صفحه 73-90]
ویژگیهای شغلی و فرهنگیبررسی رابطه ویژگی های شغلی و فرهنگی با بهره وری نیروی انسانی در کارمندان آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 4، 1393، صفحه 85-105]
ه
هوش فرهنگیتوسعه نظام ارزشها بر پایه هوش فرهنگی مدیران دانشگاهی [دوره 1، شماره 1، 1393، صفحه 1-21]
