نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• میلاد سقای صحرانورد ¹
• فرانک امیدیان ²

¹ وزارت آموزش و پرورش

² دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

چکیده

هدف پژوهش حاضر، رابطه ی سبک مدیریت و اخلاق حرفه ای مدیران با خودکارآمدی کارکنان اداره ی آموزش و پرورش شهرستان دزفول بود. روش تحقیق در این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل 856 نفراز کارکنان اداره ی آموزش و پرورش شهرستان دزفول بود. نمونه ای به حجم 260 نفر به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شد. در این تحقیق از سه پرسشنامه سبک مدیریتی سالزمن و اندرکولک (1982)، سنجش اخلاق حرفه ای کادوزیر (2009) و مقیاس خودکارآمدی ریگز و نایت (1994) استفاده شد. روایی ابزار پژوهش بر اساس نظرات اساتید و همچنین پایایی آن با استفاده از آلفای کرانباخ محاسبه شد که بر این اساس آلفای کرونباخ پرسشنامه سبک مدیریت0/79، پرسشنامه ی اخلاق حرفه ای0/84 و پرسشنامه ی خودکارآمدی0/88 برآورد گردید. داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی از جمله آزمون همبستگی پیرسون، رگرسیون همزمان و رگرسیون گام به گام تحلیل شدند. یافته ها نشان داد بین سبک مدیریت و اخلاق حرفه ای مدیران با خودکارآمدی کارکنان رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. علاوه بر این تحلیل حاصل از رگرسیون همزمان تبیین کننده 67/5 درصد از واریانس متغیر خودکارآمدی توسط سبک مدیریتی و اخلاق حرفه ای بود.

کلیدواژه‌ها

• سبک مدیریت
• اخلاق حرفه ای
• خودکارآمدی

موضوعات

• توسعۀ شایستگی های مدیران و کارکنان آموزشی

عنوان مقاله [English]

The Relationship between Managers’ Managerial Style and Professional Ethics with Employees’ Self-Efficacy in the Department of Education of Dezful city

نویسندگان [English]

• milad saghaye sahranavard ¹
• Faranak Omidian ²

¹ ministry of education

² Islamic Azad University Dezfoul Branch

چکیده [English]

The aim of the current research was the relationship between managers’ managerial style and professional ethics with employees’ self-efficacy in the department of education of Dezful city. The type of present research was descriptive-correlational. The statistical population of this research includes 865 employees of the Department of Education in Dezful city. A sample of 260 people was selected by convenience sampling. In this research, three Salzman and Anderkulek (1982) managerial style questionnaire, Cadozier's (2009) professional ethics assessment and Riggs and Knight (1994) self-efficacy scale were used. The validity of the research tool was calculated based on the opinions of the professors, as well as its reliability using Cronbach's alpha. Based on this, Cronbach's alpha was estimated at 0.79 for the managerial style questionnaire, 0.84 for the professional ethics questionnaire, and 0.88 for the self-efficacy questionnaire. The data were analyzed using descriptive and inferential statistical methods, including Pearson's correlation test, Enter regression and Stepwise regression. The findings showed that there is a positive and significant relationship between managers’ managerial style and professional ethics with employees’ self-efficacy. In addition, the regression analysis showed that 67.5% of the variance of self-efficacy variable is explained by managerial style and professional ethics.

کلیدواژه‌ها [English]

• managerial style
• professional ethics
• self-efficacy