نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 گروه مدیریت تکنولوژی و نوآوری، دانشکده مدیریت صنعتی، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران
2 ، گروه مدیریت تکنولوژی و نوآوری، دانشکده مدیریت صنعتی، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه میان کارآفرینی سازمانی و رهبری تحولگرا با تاکید بر نقش میانجی یادگیری سازمانی و فرهنگ نوآوری در اداره آموزش و پرورش شهر بهنمیر است. این پژوهش از لحاظ هدف در دسته تحقیقات کاربردی، و براساس روش گردآوری دادهها، همبستگی است که بهصورت مقطعی انجام گردید. جامعۀ آماری پژوهش نیز شامل 290 نفر از کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر بهنمیر میباشند که با روش نمونهگیری تصادفی ساده، 169 نفر از آنها بهعنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش، برای گردآوری دادهها از پرسشنامه استفاده شد. این پرسشنامهها در سه بخش اصلی تنظیم گردید: نامه همراه، اطلاعات جمعیتشناختی، و پرسشهای مرتبط با متغیرهای پژوهش. در نهایت دادههای مستخرج از آن نیز بهوسیله نرمافزارهای SPSS و Smart PLS مورد تحلیل قرار گرفت. یافتههای این پژوهش حاکی از آن بود که رهبری تحولگرا (27/0+)، یادگیری سازمانی (36/0+) و فرهنگ نوآوری (22/0+) تأثیر مثبت و معناداری بر کارآفرینی سازمانی دارند. همچنین، نتایج نشان داد که این تأثیرات مثبت و معنادار در اثرگذاری رهبری تحولگرا بر یادگیری سازمانی (69/0+) و رهبری تحولگرا بر فرهنگ نوآوری (70/0+) نیز بهطور چشمگیری مشاهده شد. در نهایت، نقش میانجی یادگیری سازمانی و فرهنگ نوآوری در رابطه بین کارآفرینی سازمانی و رهبری تحولگرا تأیید شد. این نتایج نشاندهنده اهمیت نقش رهبری تحولگرا در تقویت یادگیری سازمانی و فرهنگ نوآوری برای ارتقاء کارآفرینی سازمانی است.
کلیدواژهها
موضوعات
عنوان مقاله [English]
An Investigation of the Relationship Between Transformational Leadership and Organizational Entrepreneurship: The Mediating Role of Organizational Learning and Innovation Culture
نویسندگان [English]
- Seyed Mostafa Razavi 1
- Hossein Samadi-Miarkolaei 2
1 Associate Professor, Department of Technology and Innovation Management, Faculty of Industrial Management, College of Management, University of Tehran, Tehran, Iran.
2 Department of Technology and Innovation Management, Faculty of Industrial Management, College of Management, University of Tehran, Tehran
چکیده [English]
This provides the above context in which the current research is focused on studying the corporate entrepreneurship and transformational leadership relationship with a mediating role of organizational learning and innovation culture within the Education Department of Bahnamir. The nature of the research method for this study, being an applied research type, is a correlational study. The statistical population consisted of 290 Bahnamir City Education Department workers, in which, by application of a simple sampling method, the researcher was able to obtain questionnaires from 169 subjects. It also describes an instrument adopted from standard questionnaires that contained sections: the letter of introduction; demographic characteristics; and the variables studied. The data collected were then analyzed using SPSS and Smart PLS software. It has been found that transformational leadership (+0.27), organizational learning (+0.36), and innovation culture (+0.22) make significant and positive impacts on corporate entrepreneurship. Besides, it was found that transformational leadership has a strong influence on organizational learning (+0.69) and innovation culture (+0.70). More precisely, the effect of corporate entrepreneurship on transformational leadership was partially mediated by organizational learning and innovation culture. Results indicated that transformational leadership was indeed crucial in enhancing organizational learning to the fullest in the development of an innovative culture that will enhance corporate entrepreneurship.To state this differently, transformational leadership stimulates not only the development of corporate entrepreneurship directly but also enables the same process by fostering learning and innovation in the organization. The findings of this research prove that through transformational leadership, an enabling atmosphere of innovation,
کلیدواژهها [English]
- Organizational Entrepreneurship
- Transformational Leadership
- Organizational Learning
- Innovation Culture
- Education (and Training) Office