نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• علی تقی نیا ¹
• حمدالله حبیبی ²
• صادق ملکی آوارسین ³
• زرین دانشور هریس ³

¹ دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت آموزشی واحد دانشگاه آزاد تبریز

² دانشگاه سراسری تبریز-دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی .

³ دانشگاه آزاد تبریز-دانشکده علوم تربیتی گروه مدیریت آموزشی

چکیده

هدف اصلی پژوهش حاضر، مدل یابی معادلات ساختاری قلدری سازمانی در مراکز درمانی _ آموزشی بود. پژوهش حاضر ازنظر هدف کاربردی و روش انجام پژوهش همبستگی ازنوع مدل معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه پزشکان، پرستاران و کارمندان شاغل در مراکز آموزشی و درمانی تبریز در سال 1402 بودند. نمونه آماری با استفاده از روش نمونه‌گیری دردسترس به تعداد 250 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی صوری آن توسط اساتید راهنما و مشاور و 2 نفر اساتید حوزه سنجش و اندازه گیری تائید شد و پایایی آن از طریق ضریب‌ آلفای کرونباخ 95/. به دست آمد. جهت تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار Amos و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که مدل قلدری سازمانی شامل 6 مولفه اعمال قدرت یک‌جانبه، تبعیض، مدیریت منابع انسانی نامرتبط، سوءاستفاده از موقعیت شغلی و اجرای ضعیف قانون، مدیریت مبتنی بر ترس و تحمیل بارکاری اضافی بود و این مدل 72/. متغیر قلدری سازمانی را تبیین می‌کند. همچنین شاخص‌های برازش مدل نشان از مطلوب بودن مدل دارد. نتایج این تحقیق می‌تواند در تدوین آیین نامه ای جهت پیشگیری از پدیده قلدری در سازمان‌های آموزشی و درمانی کاربرد داشته باشد.

کلیدواژه‌ها

• قلدری سازمانی
• تبعیض جنسیتی
• فشار کاری
• مدیریت رفتار سازمانی
• مراکز آموزشی و درمانی

موضوعات

• رفتار و روابط انسانی در سازمان های آموزشی

عنوان مقاله [English]

Structural modeling of organizational bullying in medical-educational centers

نویسندگان [English]

• ali taghiniya ¹
• hamdullah habibi ²
• sadegh maleki avarsin ³
• zarin daneshvar heris ³

¹ PhD student in educational management of Tabriz Azad University

² National University of Tabriz - Faculty of Psychology and Educational Sciences.

³ Tabriz Azad University-Faculty of Educational Sciences, Department of Educational Management

چکیده [English]

The main goal of the current research was to model the structural equations of organizational bullying in medical-educational centers. The current research was a structural equation model in terms of its practical purpose and method of conducting correlational research. The statistical population included all doctors, nurses and employees working in the educational and medical centers of Tabriz in 1402. A statistical sample of 250 people was selected using available sampling method. The data collection tool was a researcher-made questionnaire, the face validity of which was confirmed by the guidance professors and advisors and 2 professors in the field of measurement and measurement, and its reliability was confirmed through Cronbach's alpha coefficient of 95. was obtained Amos software and structural equation model were used to analyze the data. The results showed that the organizational bullying model included 6 components of unilateral exercise of power, discrimination, unrelated human resource management, abuse of job position and weak enforcement of the law, management based on fear and imposing additional burden and this model is 72. The variable explains organizational bullying. Also, the fit indices of the model show the desirability of the model. The results of this research can be used in formulating regulations to prevent bullying in educational and therapeutic organizations.

کلیدواژه‌ها [English]

• organizational bullying
• gender discrimination
• working pressure
• management of organizational behavior
• Educational and medical centers