احمدی، یعقوب و نمکی، آزاد. (1392). فرهنگ سیاسی دموکراتیک در میان نسلهای ایرانی. جامعهشناسی کاربردی، 24(3)، 131-154. 20.1001.1.20085745.1392.24.3.8.2
افلاکی فرد، حسین، میرشاجعفری، سید ابراهیم، سعادتمند، زهره و کشتی آرای، نرگس. (1392). شکاف نسلی و انتزاع ابعاد تربیت بین نسلی در قلمرو برنامه درسی: یک مطالعه کیفی. رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 4(3)، 217-248. 20.1001.1.20086369.1392.4.15.12.0
پروازی مقدم، زهرا، فتحی، کورش، پوشنه، کامبیز، و ﺧﺴﺮویﺑﺎﺑﺎدی، علیاکبر. (1401). برنامه درسی متناسب با ویژگی و نیازهای نسل z یک مطالعه سنتز پژوهی، پژوهش در برنامهریزی درسی، 19(2)، 23-45. 10.30486/jsre.2022.1966537.2222
تفضلی، رامین، و حسینی، محمدصادق. (1396). بررسی رابطه سبک رهبری مدیران با بهکارگیری فناوری اطلاعات در مدارس شهرستان جاسک، پژوهشهای رهبری آموزشی، 3(12)، 149-173. https://doi.org/10.22054/jrlat.2019.39868.1438
جوانبخت، علیرضا، یمنی دوزی سرخابی، محمد، و خراسانی، اباصلت. (1395). مقایسه سبکهای مدیریت مدیران دبیرستانهای عادی، نمونه دولتی، غیرانتفاعی و تیزهوشان پسرانه شهر تهران، پژوهشهای رهبری آموزشی، 2(7)، 37-56. https://doi.org/10.22054/jrlat.2018.2876.1070
حاجیزاده اناری، حسن. (1385). مقایسهی تطبیقی ارزشهای پذیرفتهشدهی نسل دوم و سوم انقلاب اسلامی ایران در مراکز پیشدانشگاهی عادی-دولتی سازمان آموزشوپرورش شهر تهران و پیامدهای تربیتی آن در سال تحصیلی ۱۳۸۴ – ۸۵، مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، 2، 29-56. https://alefbalib.com/index.aspx?pid=6&ID=215398&Complete=1&CBNID=
رحیمیان، حمید، طاهری، مرتضی، و ویسی، روناک. (1394). نقش رهبری تحولی در آمادگی کارکنان برای تغییر در مدارس ابتدایی، پژوهشهای رهبری آموزشی، 2(6)، 74-51. https://doi.org/10.22054/jrlat.2017.3559.1085
رحیمیان، حمید، عباس پور، عباس، و صرافان، فائزه. (1395). نقش رهبری خدمتگزار در میزان اثربخشی سازمانی مدارس، پژوهشهای رهبری آموزشی، 3(10)، 113-140. https://doi.org/10.22054/jrlat.2018.27065.1336
سلیمان پور عمران، محبوبه. (1396). مفهوم شناسی پدیده گسست نسلی و راهکارهای تربیتی برونرفت از آن، پژوهشنامه تربیتی، 50، 69-96. https://journals.iau.ir/article_532681.html
شالچی، وحید و ضیاچی، محدثه. (1393). تفاوتهای نسلی در سبک زندگی (مطالعه موردی: شهروندان منطقه یک تهران). مطالعات توسعه اجتماعی – فرهنگی، 3(1)، 69-91. http://journals.sabz.ac.ir/scds/article-۱-۹۰-fa.html
عیوضی، غلامحسین. (1394). بررسی جامعهشناختی شکاف نسلی در ایران پس از انقلاب اسلامی با تأکید بر عناصر فرهنگی هویت ایرانی. اسلام و مطالعات اجتماعی، 3(3)، 90-120. https://jiss.isca.ac.ir/article_21486.html
فتحی، سروش و مطلق، معصومه. (1390). جهانیشدن و فاصله نسلی (مطالعه جامعهشناختی فاصله نسلی: با تأکید بر فنآوری اطلاعات و ارتباطات). فصلنامه مطالعات راهبردی سیاستگذاری عمومی، 2(5)، 145-177. https://sspp.iranjournals.ir/article_2481.html
کفاشی، مجید. (1394). عوامل اجتماعی و فرهنگی مؤثر بر شکاف نسلی جوانان شهر تهران. فصلنامه زن و جامعه، 6(1)، 67-86. 20.1001.1.20088566.1394.6.21.4.3
محمدی ترکمانی، احسان، نریمان، حمید، و خنیفر، حسین. (1398). شناسایی و مقایسه ارزشها و تجارب ورزشی بین نسلهای ایرانی. پژوهش در ورزش تربیتی، 7(17 )، 159-186. https://doi.org/10.22089/res.2019.6347.1530
مرادیان، مریم، صلواتی، عادل و احمدی، کیومرث. (1399). طراحی الگوی مدیریت منابع انسانی مبتنی بر تفاوت نسلها (مورد مطالعاتی: یکی از دانشگاههای علوم پزشکی کرمانشاه)، مدیریت بهداشت و درمان، 11(2)، 33-44. JHM-2005-10852 (R3)
معیدفر، سعید. (1383). شکاف نسلی یا گسست فرهنگی (بررسی شکاف نسلی در ایران). نامه علوم اجتماعی، 24، 55-80. https://jnoe.ut.ac.ir/article_10553.html
نعمتی، زینب و مددلو، قهرمان. (1396). نقش برنامههای درسی آموزشوپرورش در کاهش شکاف بین نسلها، اولین همایش ملی آسیبشناسی و آسیب زدایی پدیده شکاف بین نسلی (زمینهها،چالشها و راهکارها)، بوشهر. https://civilica.com/doc/739296/
نیکنام، امید علی، علیپور درویشی، زهرا، محمدی مقدم، یوسف و صالحی صدقیانی، جمشید. (1400). طراحی و تبیین مدل تعلقخاطر پایدار کارکنان نسل جدید با رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد (مطالعهای در کسبوکارهای مرتبط با فناوری اطلاعات و ارتباطات). پژوهشهای مدیریت منابع انسانی، 13(4)، 157-189. 20.1001.1.82548002.1400.13.4.5.5
یوسفی همدانی، الهام، نصر اصفهانی، احمدرضا، عابدینی، یاسمین و طاهری دمنه، محسن. (1400). شکاف نسلی و راهبردهای یاددهی و یادگیری در دورۀ ابتدایی: رویکردی آیندهپژوهانه، نوآوریهای آموزشی، 20(4)، 149-172. 10.22034/jei.2021.275970.1834
یوسفی همدانی، الهام، نصر اصفهانی، احمدرضا، عابدینی، یاسمین، و طاهری دمنه، محسن. (1400). شکاف نسلی و راهبردهای یاددهی و یادگیری در دوره ابتدایی: رویکردی آیندهپژوهانه، نوآوریهای آموزشی، 20(4)، 149-172. 10.22034/jei.2021.275970.1834
Aflaki Fard, H., Mirshajaafari, S. E., Saadatmand, Z., & Keshti Arai, N. (2013). Abstraction of intergenerational education in curriculum era: A qualitative research. Journal of New Approaches in Educational Administration, 4(15), 217-248. [In Persian]
Ahmadi, Y., & Namaki, A. (2013). Democratic political culture among Iranian generations (A secondary analysis of the World Values Survey (WVS) for Iran, its ethnics and provinces). Journal of Applied Sociology, 24(3), 131-154. [In Persian]
Almarzooqi, A. H., Khan, M., & Khalid, K. (2019). The role of sustainable HRM in sustaining positive organizational outcomes: An interactional framework.
International Journal of Productivity and Performance Management, 68(7), 1272-1292.
https://doi.org/10.1108/IJPPM-11-2018-0388
Armstrong, M., & Taylor, S. (2020). Armstrong's handbook of human resource management practice (15th ed.). Kogan Page.
Asoba, S. N., & Mefi, N. P. (2022). The generational dimension of technology acceptance: The case of generation X and millennial managers. Journal of Management Information and Decision Sciences, 25(S4), 1-7.
Benitez-Marquez, M. D., Sanchez-Teba, E. M., Bermudez-Gonzalez, G., & Nunez-Rydman, E. S. (2022). Generation Z within the workforce and in the workplace: A bibliometric analysis.
Frontiers in Psychology, 12, 736820.
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.736820
Castleberry, A., & Nolen, A. (2018). Thematic analysis of qualitative research data: Is it as easy as it sounds?
Currents in Pharmacy Teaching and Learning, 10(6), 807-815.
https://doi.org/10.1016/j.cptl.2018.03.019
Chams, N., & García-Blandón, J. (2019). On the importance of sustainable human resource management for the adoption of sustainable development goals.
Resources, Conservation and Recycling, 141, 109-122.
https://doi.org/10.1016/j.resconrec.2018.10.006
Cogin, J. (2012). Are generational differences in work values fact or fiction? Multi-country evidence and implications.
The International Journal of Human Resource Management, 23(11), 2268-2294.
https://doi.org/10.1080/09585192.2011.610967
Dick, S. D. (2019). Generational similarities in work values of generations X, Y and Z. Journal of Human Resource Management, 22(2), 10-27.
Dinesh John, M., Penmetsa, A., & Amy Tucker, M. D. (2021). Discussion article: Strife in the time of COVID-role of leaders in bridging generational gaps. Physician Leadership Journal, 8(4), 47-52.
Eyvazi, G. (2015). Sociological study of the generation gap in Iran after the Islamic Revolution with emphasis on cultural elements of the Iranian identity. Journal of Islam and Social Studies, 3(11), 90-120. [In Persian]
Fathi, S., & Motlag, M. (2011). Globalization and generation gap (A social study of generation gap by focusing on information and communication technologies). Strategic Studies of Public Policy, 2(5), 145-177. [In Persian]
García, G. A., Gonzales-Miranda, D. R., Gallo, Ó., & Roman Calderon, J. P. (2023). Millennials and the gender wage gap: Do millennial women face a glass ceiling?
Employee Relations: The International Journal, 45(2), 366-386.
https://doi.org/10.1108/ER-05-2021-0179
Glass, A. (2007). Understanding generational differences for competitive success.
Industrial and Commercial Training, 39(2), 98-103.
https://doi.org/10.1108/00197850710732424
Hajizadeh Anari, H. (2015). A comparative comparison of the accepted values of the second and third generations of the Islamic Revolution of Iran in the normal-government pre-university centers of the Tehran Education and Training Organization and its educational consequences in the academic year 2004-2005. Applied Issues of Islamic Education, 2, 29-56. [In Persian]
Hamour, H. (2023). The effect of leadership styles on creative behavior: The mediating role of succession an applied study in Jordanian medium and small companies.
International Journal of Professional Business Review, 8(2), e01290.
https://doi.org/10.26668/businessreview/2023.v8i2.1290
Hirsig, N., Rogovsky, N., & Elkin, M. (2013). Enterprise sustainability and HRM in small and medium-sized enterprises: A decent work perspective. In E. Ehnert, W. Harry, & K. J. Zink (Eds.), Sustainability and human resource management: Developing sustainable business organizations (pp. 127-152). Springer.
Husnurofik, Z., Nurmahmudah, F., & Usman, H. (2019). A systematic review on sustainable human resource management: A framework for managing training in the Indonesian police force. First International Conference on Progressive Civil Society (ICONPROCS 2019), Indonesia.
Järlström, M., Saru, E., & Vanhala, S. (2018). Sustainable human resource management with salience of stakeholders: A top management perspective.
Journal of Business Ethics, 152, 703-724.
https://doi.org/10.1007/s10551-016-3310-8
Javanbakht, A., Yemeni Dozi Sarkhabi, M., & Khorasani, A. (2016). The comparison between principals management styles in schools, general public sample, nonprofit, gifted high school teachers' views of downtown Tehran. Research on Educational Leadership and Management, 2(7), 37-56. [In Persian]
Kafashi, M. (2015). A survey on effective social and cultural factors in generation gap in Tehran. Quarterly Journal of Women & Society, 6(21), 67-86. [In Persian]
Kothari, M. (2011). Generations X, Y and Z and cultural policy making in Iran. Culture Strategy, 1(3), 65-85. [In Persian]
Kupperschmidt, B. R. (2000). Multigeneration employees: Strategies for effective management.
Health Care Manager, 19(1), 65-76.
https://doi.org/10.1097/00126450-200019010-00011
Lancaster, L. C., & Stillman, D. (2003). When generations collide: Who they are, why they clash, how to solve the generational puzzle at work. Harper Business.
Longoni, A., Golini, R., & Cagliano, R. (2014). The role of new forms of work organization in developing sustainability strategies in operations.
International Journal of Production Economics, 147, 147-160.
https://doi.org/10.1016/j.ijpe.2013.09.009
Macke, J., & Genari, D. (2019). Systematic literature review on sustainable human resource management.
Journal of Cleaner Production, 208, 806-815.
https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2018.10.091
Maley, J. (2014). Sustainability: The missing element in performance management.
Asia-Pacific Journal of Business Administration, 6 (3), 190-205.
https://doi.org/10.1108/APJBA-02-2014-0024
Mariappanadar, S., & Kramar, R. (2014). Sustainable HRM: The synthesis effect of high performance work systems on organisational performance and employee harm.
Asia-Pacific Journal of Business Administration, 6 (3), 206-224.
https://doi.org/10.1108/APJBA-02-2014-0025
Mohamadi Turkmani, E., Nariman, H., & Khanifar, H. (2019). Identification and comparison of values and sport experiences between Iranian generations.
Research on Educational Sport, 7(17), 159-186. [In Persian]
https://doi.org/10.22089/res.2019.6347.1530
Moidfar, S. (2004). Generation gap or cultural breakthrough (studying the generation gap in Iran). Journal of Social Science Letter, 24, 55-80. [In Persian]
Moradiyan, M., Salavati, A., & Ahmadi, K. (2020). Designing a human resource management pattern based on generational differences (Case study: One of the medical universities in IRAN).
Journal of Healthcare Management, 2(11), 33-44. [In Persian]
http://sanad.iau.ir/fa/Article/806445
Nemati, Z., & Maddlo, Q. (2018). The role of education curricula in reducing the gap between generations. National Conference on the Pathology and De-harmization of the Phenomenon of the Generation Gap (Areas, Challenges, and Solutions), Bushehr.
Niknam, O. A., Alipoor Darvishi, Z., Mohammadi Moghaddam, Y., & Salehi Sedghiani, J. (2021). Designing and explaining the of sustainable belongings model of new generation employees through grounded theory (A study in information and communication technology business). Journal of Research in Human Resources Management, 13(4), 157-189. [In Persian]
Northouse, P. G. (2019). Leadership: Theory and practice (8th ed.). Sage.
Rahimian, H., Abbaspour, A., & Sarrafan, F. (2016). Servant leadership role in organizational effectiveness of schools. Research on Educational Leadership and Management, 3(10), 113-140. [In Persian]
Rahimian, H., Taheri, M., & Veysi, R. (2015). Study of relationship between transformational leadership style of managers and employees' readiness for changing primary schools of Javan rood in 2014-2015. Research on Educational Leadership and Management, 2(6), 51-74. [In Persian]
Riessman, C. K. (2008). Narrative methods for the human sciences. Sage.
Robertson, R., Dehejia, R., Brown, D., & Ang, D. (2011). Labour law compliance and human resource management innovation: Better Factories Cambodia (Vol. 1). Better Work (ILO/IFC).
Saunders, M. N. K., Lewis, P., & Thornhill, A. (2019). Research methods for business students (8th ed.). Pearson.
Shalchi, V., & Ziyachi, M. (2014). Generational differences in lifestyle: A case study in 1st zone of Tehran.
Socio-cultural Development Studies, 3 (1), 69-91. [In Persian]
http://journals.sabz.ac.ir/scds/article-1-90-fa.html
Sharma, S., & Kaur, R. (2019). Glass ceiling for women and work engagement: The moderating effect of marital status.
FIIB Business Review, 8(2), 132-146.
https://doi.org/10.1177/2319714519838669
Sulaimanpour Imran, M. (2016). Conceptualization of the phenomenon of generation gap and educational strategies to overcome it. Tarbiati Research Journal, 50, 69-96. [In Persian]
Tafazzoli, R., & Hoseini, M. S. (2017). The relationship between managers leadership style with using information technology in school of Bandar Jask. Research on Educational Leadership and Management, 3(12), 149-173. [In Persian]
Twenge, J. M. (2017). iGen: Why today's super-connected kids are growing up less rebellious, more tolerant, less happy--and completely unprepared for adulthood--and what that means for the rest of us. Simon and Schuster.
Yousefi Hamedāni, E., Nasr Isfahani, A., Ābedini, Y., & Tāheri Demne, M. (2021). The generation gap and teaching and learning strategies at primary school level: A futuristic approach.
Journal of Educational Innovations, 20(4), 149-172. [In Persian]
https://doi.org/10.22034/jei.2021.275970.1834
Zahra Moghadam Fazahi, F., Koresh, P., Cambys, & Khosroibabadi, A. (2022). Curriculum tailored to the characteristics and needs of generation z, a research synthesis study. Research in Curriculum Planning, 19(2), 23-45. [In Persian]
