پژوهش های رهبری آموزشی

طراحی دوره تربیت و آماده‏سازی کادر مدیریتی تراز دولت اسلامی (متد)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

حسین عرب اسدی 1
کیوان مرادی 2

1 استادیار، مرکز آموزش مدیرت دولتی، تهران، ایران.

2 دکتری رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

https://doi.org/10.22054/jrlat.2024.81888.1784
چکیده
یکی از چالش ‏های نظام اداری و نظام اداره کشور، کمبود مدیرانی است که در راستای گفتمان دولت اسلامی فکر و عمل کنند. بر همین اساس، موضوعی که در این مقاله به آن پرداخته شد این است که با چه سازوکار تربیتی می‏توان کادر مدیریتی تراز دولت اسلامی را تربیت کرد. در همین راستا، در این پژوهش ضمن بهره‏مندی از روش تحلیل محتوای کیفی، تجربه زیسته نویسندگان در حوزه طراحی دوره‏های تربیتی، مبنای کار قرار گرفت. داده‏های بخش تحلیل محتوا، از طریق روش گروه کانونی گردآوری شد. افراد شرکت‏کننده در گروه کانونی مدیران دخیل در امر ضابطه‏گذاری برای تأمین و تربیت مدیران دستگاه‏های اجرایی کشور بودند. تحلیل داده‏ها نشان داد که سازوکار تربیتی برای آماده‏سازی مدیران را می‏توان در سه قالب آماده‏سازی، رشد و توانمندسازی و ثبت تجربه طراحی کرد. همچنین خروجی کار نشان داد که برای اجرای هر یک از این سازوکار تربیتی ما به تعیین مواردی همچون مخاطبین، شایستگی‏های مدیر تراز، سازه و نظام محتوایی، مجریان و استاندارد برگزاری نیاز داریم.

کلیدواژه‌ها

دوره تربیتی
تربیت مدیر
آماده‏سازی مدیران
مدیر تراز
دولت اسلامی

عنوان مقاله English

Designing the Education and Preparation Course for Management Staff at the Level of the Islamic State

نویسندگان English

Hossein Arabasadi 1
Keyvan Moradi 2
1 Assistant Professor, Public Administration Training Center.
2 Ph.D., Educational Management, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran
چکیده English

One of the major challenges facing the administrative and governance systems of the country is the shortage of managers who align their thinking and actions with the principles of the Islamic State discourse. This article addresses the question of which educational mechanisms can be employed to train managerial cadres at the level required by the Islamic State. To this end, the research utilized a qualitative content analysis method, drawing upon the lived experiences of the authors in designing educational programs. Data for the content analysis were collected through focus group discussions involving managers responsible for formulating regulations for the recruitment and training of executives in government organizations. The analysis revealed that training mechanisms for managerial preparation can be conceptualized in three dimensions: preparation, development and empowerment, and experience documentation. Furthermore, the findings indicated that the implementation of these mechanisms necessitates the identification of key elements such as target audiences, the competencies required for high-level managers, content structure and framework, program facilitators, and standards for program delivery.

کلیدواژه‌ها English

Educational programs
Managerial training
Manager preparation
High-level managers
Islamic State
اعرافی، علیرضا و موسوی، سید نقی. (1391). تعریف تربیت و تطبیق آن بر حرکت فلسفی. دو فصلنامه علمی- پژوهشی تربیت اسلامی، 7 (14)، 7-28.
خامنه‏ای، سید علی. (1390). بیانات در دیدار دانشجویان کرمانشاه. گرفته شده در تاریخ 10/7/1403، از آدرس https://farsi.khamenei.ir
سازمان اداری و استخدامی کشور. (1402). بخشنامه تربیت مدیر سرمایه انسانی دستگاه‏های اجرایی. گرفته شده در تاریخ 10/7/1403 از آدرس https://shenasname.ir
شورای عالی اداری. (1393). برنامه آموزش و تربیت مدیران آینده دستگاه‌های اجرایی. گرفته شده در تاریخ 6/7/1403، از آدرس https://shenasname.ir
عرب اسدی، حسین و احمدی، علی‌اکبر. (1395). واکاوی عناصر اصلی تربیت مدیران ارشد در الگوی حکومتی امیرالمؤمنین علی علیه‏السلام. فصلنامه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی، 24(2)، 35-75.
عرب اسدی، حسین و کشاورز، محسن. (1400). نظریه و نقشه راه دولت اسلامی. تهران: انتشارات امتداد دانش.
فن وارد، منتگومری، هاندگم، آنی، شولا، آروین و ساینو، پل. (2015). رهیافتی تطبیقی در آموزش کارکنان ارشد اداری؛ مطالعه‏ای تطبیقی در نظام اداری کشورهای منتخب. ترجمه محمد ذاکری، حمیدرضا خسروآبادی، محمد رحیمیان و مریم حبیب‌الهی، تهران: انتشارات مرکز آموزش مدیریت دولتی.
لطیفی، الهه و شهباز مرادی، سعید. (1399). نمونه‏های موفق توسعه مدیران و منابع انسانی. تهران: انتشارات کتاب مهربان.
معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس‌جمهور. (1389). دوره‏های آموزشی فرهنگی (طرح سلمان). گرفته شده در تاریخ 6/7/1403، از آدرس https://shenasname.ir
مینتزبرگ، هنری. (2019). قصه‏های شب برای مدیران. ترجمه محمدحسین نقوی، علی بابایی و هانیه محمدی. تهران: انتشارات میلکان.
نامخواه سرکندی، نسیم، عباسپور، عباس و عبداللهی، حسین. (1397). امکان‏سنجی پیاده‏سازی برنامه توسعه فردی بر مبنای یادگیری محیط کار در شرکت ملی پتروشیمی. فصلنامه پژوهش‏های رهبری و مدیریت آموزشی، 5(20)، 63-89.
یاوری سرتختی، محمدجواد و کاظمی زرومی، اسماعیل. (1397). ظرفیت نظام آموزشی امامیه در پیشرفت تمدن اسلامی. فصلنامه پژوهش‏های رهبری و مدیریت آموزشی، 4(15)، 91-120.
Administrative and employment organization of the country. (2024). Circular on the training of human capital managers of executive bodies. Retrieved on 2024/9/24, from https://shenasname.ir [In Persian]
Arab Asadi, H., & Ahmadi, A. A. (2016). Investigating the main components of training chief managers in the governmental model of imam ali (AS). Scientific Journal of Islamic Management, 24(2), 35-76 [In Persian]
Arab Asadi, H., & Keshavarz, M. (2021). The theory and roadmap of the Islamic State. Tehran: Amtedad danesh publications [In Persian]
A'rafi, A. R., & Mosavi, S. N. (2012). Definition of education and its adaptation to philosophical movement. Journal of Islamic Education, 7(14), 7-28 [In Persian]
Byrne, Jo-Ann C. & Rees, R.T. (2006). The successful leadership development program: How to build It and bow to keep It going. Pfeiffer.
Khamenei, Seyyed Ali. (2011). Statements in the meeting of Kermanshah students. Retrieved on 2024/07/27, from https://farsi.khamenei.ir [In Persian]
Latifi, E., & Shahbaz Moradi, S. (2019). Successful examples of the development of managers and human resources. Tehran: Mehraban Kitab Publications [In Persian]
Mintzberg, H. (2019). Night stories for managers. Translated by Mohammad Hossein Naqvi, Ali Babaei and Haniyeh Mohammadi. Tehran: Milkan Publications [In Persian]
Namkhah sarkande, N., Abbaspour, A., & Abdollahi, H. (2019). Feasibility study of implementing a personal development program based on work environment learning In the National Petrochemical C. Research on Educational Leadership and Management, 5(20), 63-89. doi: 10.22054/jrlat.2021.60712.1583 [In Persian]
Supreme Administrative Council. (2013). Education and training program for future managers of executive bodies. Retrieved on 6/7/1403, from https://shenasname.ir [In Persian]
Turner, J.R., Baker, R., Schroeder, J., Johnson, K.R., & Chung, C. (2018). Leadership development techniques: Mapping leadership development techniques with leadership capacities using a typology of development. European Journal of Training and Development, https:// doi.org/10.1108/EJTD-03-2018-0022
U.S. merit systems protection board. (2015). Training and development for the senior executive service: A necessary investment. A report to the president and the congress of the United States by the U.S. Merit systems protection board.
Van Ward, Montgomery, Handgem, Annie, Shula, Irwin and Saino, Paul. (2015). A comparative approach in the training of senior administrative staff; A comparative study in the administrative system of selected countries. Translated by Mohammad Zakari, Hamidreza Khosrovabadi, Mohammad Rahimian and Maryam Habib Elahi, Tehran: Public Administration Education Center Publications [In Persian]
Vice president's management and human capital development. (2010). Cultural training courses (Salman plan). Retrieved on 2024/07/27, from https://shenasname.ir [In Persian]
Wang, G.G., Werner, J.M., Sun, J.Y., Gilley, A., & Gilley, J.W. (2017). Means vs ends: theorizing a definition of human resource development. Personnel Review, 46 (6), 1165-1181, https://doi.org/10.1108/PR-11-2015-0306
Werner, J.M., and DeSimone, R.L. (2012). Human resource development. South-Western, Cengage Learning.

صفحه اصلی

اعضای هیات تحریریه

بانک ها و نمایه نامه ها

ارسال مقاله

تماس با ما