Document Type : Research Paper

Authors

Department of Systems and Productivity Management, Faculty of Industrial and Systems Engineering, Tarbiat Modares University (TMU), Tehran, Iran

Abstract

Identification, analysis and Risk Prioritization, can play an important role in the success of the project. This study focuses on the training institutions of target community at governance organizations with the aim of reducing work-related accidents and diseases. Therefore, it is important to consider the risk factors in holding training courses in them to better manage them, Increase training effectiveness. Therefore, in order to identify the impact of risk factors, should be considered in the different stages of the training process such as defining training needs, designing and planning training, providing for the training and evaluating the outcome of training. In this paper, by literature review and exploratory interviews, the risks are identified categorized in seven risk factors and 17 sub factors. Then, according to the four-step process of training, the range of effects has been determined by the Failure Modes and Effects Analysis (FMEA) method through three indicators: risk severity, probability of occurrence and probability of detection, and then the Risk Priority Number (RPN) has been calculated for each risk. The results show that there will be 16 risks in the critical area. This suggests that risks are prioritized for the analysis and allocation of resources, and the analyst team must be focused on reducing and eliminating the errors in the critical area.

Keywords

امامی پور، حسین؛ امیری، افلاطون و جمشیدی، مهدی (1389). پیشگیری از حوادث ناشی از کار با روش آنالیز ایمنی شغلی، مرکز تحقیقات و تعلیمات حفاظت بهداشت کار، قابل‌دسترس در: http://crtosh.mcls.gov.ir/page.php?41
امینی، الهام و اسدی آبگرمکانی، حشمت (1390). انواع روش‌های ارزیابی ریسک و تجزیه‌وتحلیل حالات خطا و اثرات ناشی از آن بر اساس روش FMEA، اولین کنفرانس ملی بهداشت، ایمنی و محیط‌زیست، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماهشهر.
اولیا، محمد صالح؛ رزمی، سید محمدرضا و فرازیان، محمدرضا (1393). شناسایی نقاط ضعف و قوت موسسه آموزشی اندیشه گستر خیام با استفاده از تحلیل اهمیت عملکرد، یازدهمین کنفرانس بین‌المللی مهندسی صنایع.
باغومیان، رافیک (1384). کاربرد هزینه‌یابی بر مبنای فعالیت در مؤسسات آموزش عالی. فصلنامه دانش و پژوهش حسابداری، سال اول، شماره 3.
ترک‌زاده، جعفر و محترم، معصومی (1392). چارچوبی تحلیلی برای شناسایی مشکلات قابل بروز در مسیر کیفیت و اثربخشی تدریس در آموزش عالی، فصلنامه مدیریت بر آموزش انتظامی، دوره پنجم، شماره 5، ص 95-123.
سلاجقه، سنجر و جمشیدی، مهدی (1392). آموزش و محیط‌زیست سالم. دومین همایش ملی توسعه پایدار کشاورزی و محیط‌زیست سالم.
عالم تبریز، اکبر و حمزه‌ای، احسان. (1390). ارزیابی و تحلیل ریسک‌های پروژه با استفاده از رویکرد تلفیقی مدیریت ریسک استاندارد PMBOK و تکنیک RFMEA. فصلنامه علمی پژوهشی مطالعات مدیریت صنعتی سال 9، ش 23، ص 1-19.
عزیزی، نعمت الله (1387). بررسی چالش‌ها و نارسایی‌های تحصیلات دانشگاهی در حوزه علوم انسانی تأملی بر نظرات دانشجویان، نشریه آموزش عالی ایران، شماره 2.
محفر، علی؛ حسینی، جلال‌الدین و عرب، علیرضا (1396). بررسی و ارزیابی ریسک‌های پروژه بر پایه روش بهترین بدترین، مجله پژوهش‌های مدیریت منابع انسانی، دوره 7، شماره 2.
معروفی، یحیی؛ کیامنش، علیرضا؛ مهرمحمدی، محمود و علی عسکری، مجید. (1386). ارزش‌یابی کیفیت تدریس در آموزش عالی، بررسی برخی دیدگاه‌ها، فصلنامه مطالعات برنامه درسی، سال اول، شماره 5، ص 81 – 112.
میر کمالی، محمد و سعادتی، فهیمه (1394). بررسی میزان رضایت ذینفعان از فرایند آموزش ضمن خدمت در سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران، فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، سال دوم، شماره 7، ص 101-123.
هکت، پنی (1383). مدیریت منابع انسانی. انتشارات فرهنگ جامع. ترجمه: دیوان‌گاهی، ملوک.
هزاوه، محمدمهدی؛ شادزی، شهین؛ عسگری، تیمور و حسن‌زاده، اکبر (1387). بررسی تأثیر آموزش حفاظت فردی تنفسی از طریق مدل اعتقاد بهداشتی بر عملکرد ایمنی کارگران، فصلنامه سلامت کار ایران، دوره 5، شماره دوم.
 Krishnan, A (2006). An Application of Activity Based Costing in Higher Learning Institution: A Local Case Study. Journal Contemporary Management Research, Pages 75-90,Vol.2, No.2.
 Naidoo, M (2011). Using activity-based costing to manage private universities in South Africa, Problems and Perspectives in Management, Volume 9, Issue 4. available:
 Neely, A.D. Richards, A.H. Mills, J.F. Platts, K.W. Bourne, M.C.S. Gregory, M. and Kennerley, M. (2000). Performance Measurement system Design: Developing and Testing a process-based Approach, International Journal of Operations & Production Management, Vol.20No.10.pp1119-45
 Ruzic-Dimitrijevic, L. Dakic, J. (2014). The risk management in higher education institutions. Online Journal of Applied Knowledge Management, Volume 2, Issue.