مدل سازمان یادگیرنده و ارزیابی کاربست آن در مراکز آموزش عالی

خدایار ابیلی؛ فاطمه نارنجی ثانی؛ کبری خباره؛ ابراهیم مزاری

دوره 3، شماره 12 ، مرداد 1396، ، صفحه 35-54

https://doi.org/10.22054/jrlat.2019.31086.1364

چکیده
  پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل معادلات ساختاری سازمان یادگیرنده و بررسی میزان کاربست آن در دانشگاه تهران انجام شده‌‌است. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و روش تحلیل از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بودهاست. جامعه آماری، کارکنان دانشگاه تهران به تعداد 2730 نفر بوده‌است. حجم نمونه با استفاده از فرمول نمونه‌گیری کوکران و روش نمونه‌گیری تصادفی ...  بیشتر